Las bases curriculares son un instrumento central del curriculum escolar y se elaboran a partir de una adaptacion de diversos intrumentos,el promever actitudes, habilidades , aprendizaje ,etc, conservando parte de sus elementos estructurales e incorporando otros nuevos , acordes a la nuevas necesidades que emanan de la nueva institucional estudiantail
¿Que diferencia tienen con el marco curricular ?
Las Bases Curriculares son desempeños que se espera que los estudiantes logren en cada asignatura y
nivel de enseñanza. Los objetivos integran habilidades, conocimientos y
actitudes que se consideran relevantes para que niños, niñas y jóvenes
alcancen un desarrollo armónico e integral, que les permita enfrentar su
futuro con las herramientas necesarias y participar de manera activa y
responsable en la sociedad.
Marco presenta conocimiento previo de que deben manejar previos a su desarrollo , para que esten listo en el momento otorgar desarrollo a la comunidad
¿Que son los objetivos de aprendizaje Oa y en que se diferencia de los aprendizajes esperado ae?¿a que documento pertenece cada uno
OABusca que el educando pueda desarrollar el lado auditivo y el lado motor del cerebro , donde deben ser capaces en escuchar y apreciar , en el conocer del lenguaje musical. interpretar y crear , el educando debe ser capaces de tocar algun instrumento musical, improvisar , y crear obra musicales . tambien reflexionar sobre lo que oye. en la diferencia con el AE del curriculum antiguo , hay poca diferencia , pero tiende irse mas en el ambito nacional musical, y no tanto que en el exterior , a diferencia el de hoy que se basa a una idea mas libre en el sentido musical
Oa https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-21315_programa.pdf 2013
Ae https://www.curriculumnacional.cl/614/articles-34380_bases.pdf 2005
¿Lo que proponen las bases curriculares acerca del uso de tic en el aula a nivel transversal?
El propósito general del trabajo educativo en esta dimensión es proveer a todos los alumnos y todas las alumnas de las herramientas que les permitirán manejar el “mundo digital” y desarrollarse en él,
utilizando de manera competente y responsable estas tecnologías. Los Objetivos de Aprendizaje en esta dimensión son:
• Buscar, acceder y procesar información de diversas fuentes
virtuales y evaluar su calidad y pertinencia.
• Utilizar TIC que resuelvan las necesidades de información,
comunicación, expresión y creación dentro del entorno
educativo y social inmediato.
• Utilizar aplicaciones para presentar, representar, analizar
y modelar información y situaciones, comunicar ideas y
argumentos, comprender y resolver problemas de manera
eficiente y efectiva, aprovechando múltiples medios (texto,
imagen, audio y video).
utilizando de manera competente y responsable estas tecnologías. Los Objetivos de Aprendizaje en esta dimensión son:
• Buscar, acceder y procesar información de diversas fuentes
virtuales y evaluar su calidad y pertinencia.
• Utilizar TIC que resuelvan las necesidades de información,
comunicación, expresión y creación dentro del entorno
educativo y social inmediato.
• Utilizar aplicaciones para presentar, representar, analizar
y modelar información y situaciones, comunicar ideas y
argumentos, comprender y resolver problemas de manera
eficiente y efectiva, aprovechando múltiples medios (texto,
imagen, audio y video).
lo que proponen las bases curriculares acerca del uso de tic en el aula en su asignatura
el uso de medio visuales, donde a los educandos deberan escuchar distintas obra musicales con el uso de la tecnologia, el uso de programas musicales como sibelius o guitar pro , donde deberan crear canciones y hacer arreglos y la creaciones de trabajos musicales
